DX推進スキル標準講座とは
デジタルトランスフォーメーション（DX）を加速させるためのパーソナルスキルを身に着ける講座です。リーダーシップ、コラボレーション力、ゴール設定力、創造的な問題解決力、批判的思考力、適応力など、DX推進に不可欠なスキルを磨きます。『DX推進スキル標準』は、DXを推進するための専門人材の育成や採用における指針として、経済産業省によって策定されました。詳細は経済産業省の『DX推進スキル標準』をご確認ください。
パーソナルスキル第1章
講座概要
| 学習形態 |
eラーニング |
| 受講対象 |
企業・組織においてデータやデジタル技術を活用した変革を推進する人 |
| 到達目標 |
①「パーソナルスキル」カテゴリーのスキル項目を理解すること
②ヒューマンスキルのうち、リーダーシップの知識を理解すること
・チームビルディング
・周囲を巻き込むコミュニケーション
・ダイバーシティ＆インクルージョ
・エンパワーメント
・ステークホルダーマネジメント
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| 学習内容 |
第1章前半
■「パーソナルスキル」カテゴリーのスキル項目の概要
■ヒューマンスキル：リーダーシップの知識の概要
■チームビルディング
■周囲を巻き込むコミュニケーション
第1章後半
■D&I（ダイバーシティ＆インクルージョン）
■エンパワーメント
■ステークホルダーマネジメント
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| 動画視聴時間 |
25分
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パーソナルスキル第2章
講座概要
| 学習形態 |
eラーニング |
| 受講対象 |
企業・組織においてデータやデジタル技術を活用した変革を推進する人
第1章修了者 |
| 到達目標 |
ヒューマンスキルのうち、コラボレーションの知識を理解すること
・インタビューとヒアリング
・傾聴（聴く力）
・質問
・論点の構造化
・心理的安全性
・組織とチームのタイプ
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| 学習内容 |
第2章前半
■ヒューマンスキル：コラボレーションの知識の概要
■インタビューとヒアリング
■傾聴（聴く力）
聞く力と聴く力
傾聴（聴く力）とは何か？
傾聴（聴く力）のメリットは何か？
■質問
■論点の構造化
論点の構造化とは？
論点の構造化のメリット
論点の構造化プロセスとは？
第2章後半
■心理的安全性
心理的安全性とは？
心理的安全性のルール
心理的安全性のメリット
心理的安全性のデメリット
適切な心理的安全性のバランスとは
■組織・チームのタイプ
プロジェクト組織
タスクフォース組織
フラット組織
事業部制組織
機能別組織（職能別組織）
マトリクス組織
バーチャルチーム組織
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| 動画視聴時間 |
34分
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パーソナルスキル第3章
講座概要
| 学習形態 |
eラーニング |
| 受講対象 |
企業・組織においてデータやデジタル技術を活用した変革を推進する人
第2章修了者 |
| 到達目標 |
コンセプチュアルスキルのうち、ゴール設定の知識を理解すること
・未来思考
・ストーリーテリング
・ビジョナリーリーダーシップ |
| 学習内容 |
第3章
■コンセプチュアルスキル：ゴール設定の知識の概要
■未来思考
未来思考とは何か？
未来思考のメリットとデメリット
未来思考の事例
■ストーリーテリング
ストーリーテリングとは何か？
DXでのストーリーテリングの役割とは何か？
DXでのストーリーテリングの例
ストーリーテリングのメリットとデメリット
■ビジョナリーリーダーシップ
ビジョナリーリーダーシップとは何か？
ビジョナリーリーダーシップの事例
DXでのビジョナリーリーダーシップとは何か？
ビジョナリーリーダーシップのメリットとデメリット
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| 動画視聴時間 |
16分
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パーソナルスキル第4章
講座概要
| 受講対象 |
企業・組織においてデータやデジタル技術を活用した変革を推進する人
第3章修了者 |
| 到達目標 |
コンセプチュアルスキルのうち、独創的な問題解決の知識を理解すること
・デザイン思考
・水平思考
・仮想思考
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| 学習内容 |
第4章前半
■コンセプチュアルスキル：独創的な問題解決の知識の概要
■デザイン思考
デザイン思考とは何か？
デザイン思考の事例
デザイン思考のプロセスとは？
デザイン思考のメリットとデメリット
■水平思考
水平思考とは何か？
水平思考の事例
DXでの水平思考とは？
DXでの水平思考のプロセスとは？
水平思考のメリットとデメリット
第4章後半
■仮説思考
仮説思考とは何か？
仮説思考の事例
DXでの仮説思考のプロセスとは？
仮説思考のメリットとデメリット
■フェイルファスト
フェイルファストとは何か？
フェイルファスト実施のポイントとは何か？
フェイルファストの手法とは？
ファイルファストのメリットとデメリット
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| 動画視聴時間 |
28分
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パーソナルスキル第5章
講座概要
| 学習形態 |
eラーニング |
| 受講対象 |
企業・組織においてデータやデジタル技術を活用した変革を推進する人
第4章修了者 |
| 到達目標 |
コンセプチュアルスキルのうち、独創的な問題解決の知識を理解すること
・デザイン思考
・水平思考
・仮想思考
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| 学習内容 |
第5章
■コンセプチュアルスキル：批判的思考の知識の概要
■批判的思考
批判的思考（クリティカルシンキング）とは何か？
批判的思考の例
DXでの批判的思考の活用シーンの例
■論理的思考
論理的思考とは何か？
論理的思考の例
DXでの論理的思考の活用シーンの例
■システム思考
システム思考とは何か？
システム思考の例
DXでのシステム思考の活用シーンの例
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| 動画視聴時間 |
19分
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パーソナルスキル第6章
講座概要
| 受講対象 |
企業・組織においてデータやデジタル技術を活用した変革を推進する人
第5章修了者 |
| 到達目標 |
コンセプチュアルスキルのうち、独創的な問題解決の知識を理解すること
・デザイン思考
・水平思考
・仮想思考
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| 学習内容 |
第6章
■コンセプチュアルスキル：適応力の知識の概要
■アジリティ
アジリティとは何か？
アジリティを高めるアプローチ
DXにおけるアジリティとは何か？
■OODAループ
OODAループとは何か？
OODAループの基本パターン
DXでのOODAループの活用パターン
■リーン思考
リーン思考とは何か？
リーン思考の５つの基本原則
リーン思考の活用例
DXでのリーン思考の活用例
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| 動画視聴時間 |
19分
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